←دعا برای سلامتی کودک
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
خط ۵۵: | خط ۵۵: | ||
{{پایان نستعلیق}} | {{پایان نستعلیق}} | ||
به سفر رفتن پدر یا بازگشت او از سفر<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص54.</ref> | به سفر رفتن پدر یا بازگشت او از سفر:<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص54.</ref> | ||
{{آغاز نستعلیق}} | {{آغاز نستعلیق}} | ||
{{شعر|نستعلیق}} | {{شعر|نستعلیق}} | ||
خط ۶۲: | خط ۶۲: | ||
{{پایان نستعلیق}} | {{پایان نستعلیق}} | ||
آرام گرفتن نوزاد و به خواب رفتن او<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص53.</ref> | آرام گرفتن نوزاد و به خواب رفتن او:<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص53.</ref> | ||
{{آغاز نستعلیق}} | {{آغاز نستعلیق}} | ||
{{شعر|نستعلیق}} | {{شعر|نستعلیق}} | ||
خط ۶۹: | خط ۶۹: | ||
{{پایان نستعلیق}} | {{پایان نستعلیق}} | ||
ترساندن نوزاد از موجودات ماورایی (اعتقادات خرافی)<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص130.</ref> | ترساندن نوزاد از موجودات ماورایی (اعتقادات خرافی):<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص130.</ref> | ||
{{آغاز نستعلیق}} | {{آغاز نستعلیق}} | ||
{{شعر|نستعلیق}} | {{شعر|نستعلیق}} | ||
خط ۹۴: | خط ۹۴: | ||
بیان اندیشههای درونی مادرانه<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص52.</ref> | بیان اندیشههای درونی مادرانه:<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص52.</ref> | ||
{{آغاز نستعلیق}} | {{آغاز نستعلیق}} | ||
{{شعر|نستعلیق}} | {{شعر|نستعلیق}} | ||
خط ۱۰۱: | خط ۱۰۱: | ||
{{پایان نستعلیق}} | {{پایان نستعلیق}} | ||
بازتاب شرایط اجتماعی، فرهنگی و زیستگاه مادران<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص52.</ref> | بازتاب شرایط اجتماعی، فرهنگی و زیستگاه مادران:<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص52.</ref> | ||
{{آغاز نستعلیق}} | {{آغاز نستعلیق}} | ||
{{شعر|نستعلیق}} | {{شعر|نستعلیق}} | ||
خط ۱۱۳: | خط ۱۱۳: | ||
{{پایان نستعلیق}} | {{پایان نستعلیق}} | ||
تشبیه کودک به عناصر طبیعی (از جمله گلها) | تشبیه کودک به عناصر طبیعی (از جمله گلها): | ||
{{آغاز نستعلیق}} | {{آغاز نستعلیق}} | ||
{{شعر|نستعلیق}} | {{شعر|نستعلیق}} | ||
خط ۱۲۰: | خط ۱۲۰: | ||
{{پایان نستعلیق}} | {{پایان نستعلیق}} | ||
بیان اندوههای اجتماعی<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص200-202.</ref> | بیان اندوههای اجتماعی:<ref>نجفزاده بارفروش، لالاییهای ایرانی، 1375ش، ص200-202.</ref> | ||
{{آغاز نستعلیق}} | {{آغاز نستعلیق}} | ||
{{شعر|نستعلیق}} | {{شعر|نستعلیق}} | ||
خط ۱۳۲: | خط ۱۳۲: | ||
{{پایان نستعلیق}} | {{پایان نستعلیق}} | ||
واگویههایی از داستانهای کوتاه (بهصورت لالایی)<ref>[https://www.iranview.ir/post/10858/%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%88-%D8%A7%D9%82%D9%88%D8%A7%D9%85-%DA%A9%D9%87%D9%86-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C «لالایی و اقوام کهن ایرانی»، وبسایت ایران ویو.]</ref> | واگویههایی از داستانهای کوتاه (بهصورت لالایی):<ref>[https://www.iranview.ir/post/10858/%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%88-%D8%A7%D9%82%D9%88%D8%A7%D9%85-%DA%A9%D9%87%D9%86-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C «لالایی و اقوام کهن ایرانی»، وبسایت ایران ویو.]</ref> | ||
{{آغاز نستعلیق}} | {{آغاز نستعلیق}} | ||
{{شعر|نستعلیق}} | {{شعر|نستعلیق}} | ||
خط ۱۵۹: | خط ۱۵۹: | ||
{{پایان نستعلیق}} | {{پایان نستعلیق}} | ||
بیان غم دل و درد دل با | بیان غم دل و درد دل با کودک:<ref>[https://www.iranview.ir/post/10858/%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%88-%D8%A7%D9%82%D9%88%D8%A7%D9%85-%DA%A9%D9%87%D9%86-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C «لالایی و اقوام کهن ایرانی»، وبسایت ایران ویو.]</ref> | ||
{{آغاز نستعلیق}} | {{آغاز نستعلیق}} | ||
{{شعر|نستعلیق}} | {{شعر|نستعلیق}} | ||
خط ۱۷۱: | خط ۱۷۱: | ||
{{پایان نستعلیق}} | {{پایان نستعلیق}} | ||
تربیت دینی کودک<ref>[https://ensani.ir/fa/article/406878/%D9%85%D8%B6%D9%85%D9%88%D9%86-%D9%88-%D9%85%D9%88%D8%B3%DB%8C%D9%82%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C جاوید، «مضمون و موسیقی در لالاییهای ایرانی»، 1397ش، ص55.]</ref> | تربیت دینی کودک:<ref>[https://ensani.ir/fa/article/406878/%D9%85%D8%B6%D9%85%D9%88%D9%86-%D9%88-%D9%85%D9%88%D8%B3%DB%8C%D9%82%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C جاوید، «مضمون و موسیقی در لالاییهای ایرانی»، 1397ش، ص55.]</ref> | ||
آموزش اصول دین، پرورش روح خداشناسی و حماسی و جای دادن آنها در ذهن کودک، از جمله مفاهیمی هستند که مادران در لالاییهای خود گنجاندهاند:<br> | آموزش اصول دین، پرورش روح خداشناسی و حماسی و جای دادن آنها در ذهن کودک، از جمله مفاهیمی هستند که مادران در لالاییهای خود گنجاندهاند:<br> | ||
خط ۱۷۸: | خط ۱۷۸: | ||
{{ب|لالا لالا ته لالایت میایه|نماز شام که بابایت میایه}} | {{ب|لالا لالا ته لالایت میایه|نماز شام که بابایت میایه}} | ||
{{پایان شعر}} | {{پایان شعر}} | ||
{{پایان نستعلیق}} | {{پایان نستعلیق}} | ||
==ویژگیها== | ==ویژگیها== |