بدون خلاصۀ ویرایش
(←منابع) |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
[[پرونده:حقوق-کودکان.jpg|بندانگشتی|319x319پیکسل|حقوق-کودکان]] | |||
<big>'''حقوق کودکان'''</big>؛ مجموعه امتیازات و بهره‌مندی‌های قانونی برای کودکان. | <big>'''حقوق کودکان'''</big>؛ مجموعه امتیازات و بهره‌مندی‌های قانونی برای کودکان. | ||
| خط ۱۳: | خط ۱۴: | ||
برای تضمین حق بقا و پیشرفت طفل، کنوانسیون حقوق کودک و میثاق حقوق کودک در اسلام، کشورهای عضو را به موارد ذیل ملزم کرده است: | برای تضمین حق بقا و پیشرفت طفل، کنوانسیون حقوق کودک و میثاق حقوق کودک در اسلام، کشورهای عضو را به موارد ذیل ملزم کرده است: | ||
# برای همۀ کودکان بالاترین معیار بهداشتی و تسهیلات درمان بیماری را فراهم ساخته و علیه بیماری‌ها و سوءتغذیه مبارزه و مواد غذایی مقوی و کافی و آب آشامیدنی سالم را برای آنان تأمین کنند؛<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۴.</ref> همچنین مزایای تغذیه با شیر مادر، دانش رعایت بهداشت جسمانی و روانی و پیشگیری از حوادث را برای همگان و به‌خصوص برای مادران آموزش دهند،<ref>کنوانسیون حقوق کودک، بند ث مادۀ 24.</ref> تا نرخ مرگومیر نوزدان و کودکان کاهش یابد. | #برای همۀ کودکان بالاترین معیار بهداشتی و تسهیلات درمان بیماری را فراهم ساخته و علیه بیماری‌ها و سوءتغذیه مبارزه و مواد غذایی مقوی و کافی و آب آشامیدنی سالم را برای آنان تأمین کنند؛<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۴.</ref> همچنین مزایای تغذیه با شیر مادر، دانش رعایت بهداشت جسمانی و روانی و پیشگیری از حوادث را برای همگان و به‌خصوص برای مادران آموزش دهند،<ref>کنوانسیون حقوق کودک، بند ث مادۀ 24.</ref> تا نرخ مرگومیر نوزدان و کودکان کاهش یابد. | ||
# برخورداری از استانداردهای زندگی برای رشد جسمی، ذهنی، معنوی، اخلاقی و اجتماعی کودک را تضمین کنند.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، بند 1 مادۀ 27. </ref> | #برخورداری از استانداردهای زندگی برای رشد جسمی، ذهنی، معنوی، اخلاقی و اجتماعی کودک را تضمین کنند.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، بند 1 مادۀ 27. </ref> | ||
# از حق بیمۀ اجتماعی همه کودکان را بهره‌مند کنند.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، بند 1 مادۀ 26.</ref> | #از حق بیمۀ اجتماعی همه کودکان را بهره‌مند کنند.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، بند 1 مادۀ 26.</ref> | ||
# الزام زوج‌ها به آزمايش پزشكي قبل از [[ازدواج]] تا از نبود علل بیماری‌های ارثي يا مسري خطرناک، اطمینان یابند.<ref>میثاق حقوق کودک در اسلام، بند ۴ مادۀ ۱۵. </ref> | #الزام زوج‌ها به آزمايش پزشكي قبل از [[ازدواج]] تا از نبود علل بیماری‌های ارثي يا مسري خطرناک، اطمینان یابند.<ref>میثاق حقوق کودک در اسلام، بند ۴ مادۀ ۱۵. </ref> | ||
نظام حقوقی ایران با پیش‌بینی شدیدترین مجازات یعنی قصاص، از حق حیات کودک حمایت کیفری کرده<ref>قانون مجازات اسلامی ایران، مادۀ 223. </ref> و راهکارهای الزامی متعدد برای حق بقای کودک ارائه کرده است؛ مانند حمایت از مادران در دوران [[بارداری]] و حضانت [[فرزندپروری|فرزند]] و حمایت از کودکان بی‌سرپرست از سوی حکومت؛<ref>قانون اساسی ایران، بند 2 اصل 21.</ref> تأخیر قصاص نفس و عضو مادر به بعد از رفع بیم تلف یا آسیب به کودک؛<ref>قانون مجازات اسلامی ابران، مادۀ 437 و 443.</ref> تصویب قانون ترویج تغذیه با [[شیر مادر]] و حمایت از مادران شیرده؛ مکلف‌کردن دولت به پوشش بیمۀ سلامت برای تمامی جمعیت کشور<ref>بند الف مادۀ 70 قانون برنامۀ پنج سالۀ ششم توسعۀ اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران مصوب 1395ش.</ref> و سرانجام لزوم پرداخت نفقۀ کودکان از سوی [[پدر]].<ref>قانون مدنی ایران، مادۀ ۱۱۹۹. </ref> | نظام حقوقی ایران با پیش‌بینی شدیدترین مجازات یعنی قصاص، از حق حیات کودک حمایت کیفری کرده<ref>قانون مجازات اسلامی ایران، مادۀ 223. </ref> و راهکارهای الزامی متعدد برای حق بقای کودک ارائه کرده است؛ مانند حمایت از مادران در دوران [[بارداری]] و حضانت [[فرزندپروری|فرزند]] و حمایت از کودکان بی‌سرپرست از سوی حکومت؛<ref>قانون اساسی ایران، بند 2 اصل 21.</ref> تأخیر قصاص نفس و عضو مادر به بعد از رفع بیم تلف یا آسیب به کودک؛<ref>قانون مجازات اسلامی ابران، مادۀ 437 و 443.</ref> تصویب قانون ترویج تغذیه با [[شیر مادر]] و حمایت از مادران شیرده؛ مکلف‌کردن دولت به پوشش بیمۀ سلامت برای تمامی جمعیت کشور<ref>بند الف مادۀ 70 قانون برنامۀ پنج سالۀ ششم توسعۀ اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران مصوب 1395ش.</ref> و سرانجام لزوم پرداخت نفقۀ کودکان از سوی [[پدر]].<ref>قانون مدنی ایران، مادۀ ۱۱۹۹. </ref> | ||
==حق آموزش== | ==حق آموزش== | ||
[[پرونده:حقوق_کودکان.jpg|بندانگشتی|314x314پیکسل|کودکان سیستان و بلوچستان که فاقد امکانات کافی برای تحصیل هستند]] | |||
در «رساله حقوق» [[امام سجاد]] به حق آموزش و پرورش کودک تصریح شده است.<ref>مجلسی، بحارالانوار، ۱۴۰۳ق، ج۷۱، ص۱۹. </ref> کنوانسیون حقوق کودک به‌منظور بهره‌مندی همه کودکان از این حق بر پایۀ فرصت‌های برابر، دولت‌های عضو را به موارد ذیل ملزم کرده است: | در «رساله حقوق» [[امام سجاد]] به حق آموزش و پرورش کودک تصریح شده است.<ref>مجلسی، بحارالانوار، ۱۴۰۳ق، ج۷۱، ص۱۹. </ref> کنوانسیون حقوق کودک به‌منظور بهره‌مندی همه کودکان از این حق بر پایۀ فرصت‌های برابر، دولت‌های عضو را به موارد ذیل ملزم کرده است: | ||
# اجباری‌کردن و امکان دسترسی رایگان همه به آموزش ابتدایی؛ | #اجباری‌کردن و امکان دسترسی رایگان همه به آموزش ابتدایی؛ | ||
# ایجاد، ترویج و گسترش آموزش متوسطه و فنیحرفهای برای همگان و به‌صورت رایگان؛ | #ایجاد، ترویج و گسترش آموزش متوسطه و فنیحرفهای برای همگان و به‌صورت رایگان؛ | ||
# در دسترس قراردادن آموزش عالی برای همگان براساس توانایی‌ها و از هر طریق مناسب.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۸. </ref> | #در دسترس قراردادن آموزش عالی برای همگان براساس توانایی‌ها و از هر طریق مناسب.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۸. </ref> | ||
به حکم اصل سی‌ام قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، دولت باید وسائل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دورۀ متوسطه فراهم سازد و وسائل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به‌صورت رایگان گسترش دهد.<ref>قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، اصل ۳۰.</ref> والدین و سرپرست قانونی کودک موظف‌اند کودک خود را در [[مدرسه]] ثبت‌نام و موجبات تحصیل وی را فراهم کنند و نمی‌توانند مواردی مانند تنگدستی را دستاویزی برای امتناع از این كار قرار دهند. در صورت خودداری از انجام این مسؤلیت، وزارت آموزش و پرورش بر مبنای آمار ارسالی ادارۀ کل ثبت احوال، کودک واجد شرایط تحصیل را ثبت‌نام خواهد کرد و اولیاء مجرم، حسب مورد به جزای نقدی و در مواردی به مجازات حبس محکوم می‌شوند.<ref>قانون وسائل و امکانات تحصیل اطفال و جوانان ایرانی، ماده‌های ۲- ۴.</ref> قانون‌گذار ایرانی چنان به آموزش کودکان اهمیت داده که حتی باید، در کانون‌های اصلاح و تربیت کودکان و نوجوانان کلاس‌های درس تشکیل شود تا در تحصیل آنها وقفه‌ای ایجاد نشود.<ref>آیین‌نامه سازمان کانون اصلاح و تربیت، مادۀ ۷. </ref> | به حکم اصل سی‌ام قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، دولت باید وسائل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دورۀ متوسطه فراهم سازد و وسائل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به‌صورت رایگان گسترش دهد.<ref>قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، اصل ۳۰.</ref> والدین و سرپرست قانونی کودک موظف‌اند کودک خود را در [[مدرسه]] ثبت‌نام و موجبات تحصیل وی را فراهم کنند و نمی‌توانند مواردی مانند تنگدستی را دستاویزی برای امتناع از این كار قرار دهند. در صورت خودداری از انجام این مسؤلیت، وزارت آموزش و پرورش بر مبنای آمار ارسالی ادارۀ کل ثبت احوال، کودک واجد شرایط تحصیل را ثبت‌نام خواهد کرد و اولیاء مجرم، حسب مورد به جزای نقدی و در مواردی به مجازات حبس محکوم می‌شوند.<ref>قانون وسائل و امکانات تحصیل اطفال و جوانان ایرانی، ماده‌های ۲- ۴.</ref> قانون‌گذار ایرانی چنان به آموزش کودکان اهمیت داده که حتی باید، در کانون‌های اصلاح و تربیت کودکان و نوجوانان کلاس‌های درس تشکیل شود تا در تحصیل آنها وقفه‌ای ایجاد نشود.<ref>آیین‌نامه سازمان کانون اصلاح و تربیت، مادۀ ۷. </ref> | ||
| خط ۳۰: | خط ۳۲: | ||
آموزش کودکان از جهات ذیل امر ضروری و مهم است: | آموزش کودکان از جهات ذیل امر ضروری و مهم است: | ||
# رشد شخصیت، پرورش استعدادها و توانایی‌های جسمی و ذهنی کودکان تا نهایت ظرفیت و توانمندسازی کودکان در مواجهه با مشکلات.<ref>. کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۹.</ref> | #رشد شخصیت، پرورش استعدادها و توانایی‌های جسمی و ذهنی کودکان تا نهایت ظرفیت و توانمندسازی کودکان در مواجهه با مشکلات.<ref>. کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۹.</ref> | ||
# پرورش نسل شایسته و آینده‌ساز برای کشور؛<ref>میثاق حقوق کودک در اسلام، بند ۳ مادۀ ۲. </ref> | #پرورش نسل شایسته و آینده‌ساز برای کشور؛<ref>میثاق حقوق کودک در اسلام، بند ۳ مادۀ ۲. </ref> | ||
# اقتدار همه‌جانبۀ ملی از طریق دانش روز و پیشرفت فناوری؛<ref> [https://www.sid.ir/paper/524359/fa نژادنوری و دیگران، «الگوی راهبردی اقتدار ملی بر پایه علم با تأکید بر مدیریت جهادی»، ۱۳۹۸ش، ص۱۱۴ – ۱۱۵].</ref> | #اقتدار همه‌جانبۀ ملی از طریق دانش روز و پیشرفت فناوری؛<ref> [https://www.sid.ir/paper/524359/fa نژادنوری و دیگران، «الگوی راهبردی اقتدار ملی بر پایه علم با تأکید بر مدیریت جهادی»، ۱۳۹۸ش، ص۱۱۴ – ۱۱۵].</ref> | ||
# توسعه و پیشرفت همه‌جانبۀ کشور از نظر علمی، فناوری، فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی؛<ref> [https://www.sid.ir/paper/524359/fa نژادنوری و دیگران، «الگوی راهبردی اقتدار ملی بر پایه علم با تأکید بر مدیریت جهادی»، ۱۳۹۸ش، ص۱۱۴ – ۱۱۵].</ref> | #توسعه و پیشرفت همه‌جانبۀ کشور از نظر علمی، فناوری، فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی؛<ref> [https://www.sid.ir/paper/524359/fa نژادنوری و دیگران، «الگوی راهبردی اقتدار ملی بر پایه علم با تأکید بر مدیریت جهادی»، ۱۳۹۸ش، ص۱۱۴ – ۱۱۵].</ref> | ||
# افزایش احترام به محیط زیست طبیعی، ترویج، ارتقا و رعایت حقوق بشر، صلح، [[مدارا]]، هم‌زیستی مسالمت‌آمیز در سطح داخلی و بین‌المللی<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۹.</ref> و دوستی میان همه ملل، گروههای نژادی، مذهبی و قومی. | #افزایش احترام به محیط زیست طبیعی، ترویج، ارتقا و رعایت حقوق بشر، صلح، [[مدارا]]، هم‌زیستی مسالمت‌آمیز در سطح داخلی و بین‌المللی<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۹.</ref> و دوستی میان همه ملل، گروههای نژادی، مذهبی و قومی. | ||
==حق شادی== | ==حق شادی== | ||
| خط ۴۱: | خط ۴۳: | ||
صاحب‌نظران عوامل ذیل را در دستیابی کودکان به حق شادی مؤثر میدانند: | صاحب‌نظران عوامل ذیل را در دستیابی کودکان به حق شادی مؤثر میدانند: | ||
# تأمین وسائل نشاطآور و فرح‌بخش و برخورد محبت‌آمیز و ایجاد روابط دوستانه با کودک و ایجاد فضای شاد در خانه؛<ref>[https://www.sid.ir/paper/375126/fa توتونچیان، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»، 1399ش، ص60.]</ref> | #تأمین وسائل نشاطآور و فرح‌بخش و برخورد محبت‌آمیز و ایجاد روابط دوستانه با کودک و ایجاد فضای شاد در خانه؛<ref>[https://www.sid.ir/paper/375126/fa توتونچیان، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»، 1399ش، ص60.]</ref> | ||
# پیشگیری از عوامل سلب‌کنندۀ شادی از زندگی کودکان؛ مانند [[خشونت خانگی علیه کودکان|خشونت]] جسمی، روانی، [[تنبیه بدنی]] کودکان، صدمه، [[کار کودکان|کار اجباری کودکان]]، نزاع خانوادگی، [[آزار جنسی]]، استفاده از کودکان در مخاصمات مسلحانه، ربودن کودکان، فروش، قاچاق و شکنجه.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، ماده‌های ۱۹، ۳۲، ۳۴، ۳۵، ۳۷ و ۳۸؛[https://www.sid.ir/paper/375126/fa توتونچیان، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»، 1399ش، ص64.]</ref> | #[[پرونده:کار-کودکان.jpg|بندانگشتی|321x321پیکسل|کار اجباری، از عوامل سلب‌کنندۀ شادی از زندگی کودکان]]پیشگیری از عوامل سلب‌کنندۀ شادی از زندگی کودکان؛ مانند [[خشونت خانگی علیه کودکان|خشونت]] جسمی، روانی، [[تنبیه بدنی]] کودکان، صدمه، [[کار کودکان|کار اجباری کودکان]]، نزاع خانوادگی، [[آزار جنسی]]، استفاده از کودکان در مخاصمات مسلحانه، ربودن کودکان، فروش، قاچاق و شکنجه.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، ماده‌های ۱۹، ۳۲، ۳۴، ۳۵، ۳۷ و ۳۸؛[https://www.sid.ir/paper/375126/fa توتونچیان، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»، 1399ش، ص64.]</ref> | ||
# ایجاد محیط جذاب برای کودکان؛ مانند مناسب‌سازی مکان‌های آموزشی، ورزشی، فرهنگی، هنری و بازی کودکان با مشارکت خود آنها. حتی در بازداشتگاه‌های مخصوص کودکان و نوجوانان مثل کانون اصلاح و تربیت نیز باید این اصل رعایت شود.<ref>[https://childrightsjournal.ir/article-1-70-fa.html فنازاد و پورسعید، «ضرورت شناسایی و حمایت از حق شادی کودکان در نظام حقوق داخلی و بین‌الملل»، 1398ش، ص203.]</ref> | #ایجاد محیط جذاب برای کودکان؛ مانند مناسب‌سازی مکان‌های آموزشی، ورزشی، فرهنگی، هنری و بازی کودکان با مشارکت خود آنها. حتی در بازداشتگاه‌های مخصوص کودکان و نوجوانان مثل کانون اصلاح و تربیت نیز باید این اصل رعایت شود.<ref>[https://childrightsjournal.ir/article-1-70-fa.html فنازاد و پورسعید، «ضرورت شناسایی و حمایت از حق شادی کودکان در نظام حقوق داخلی و بین‌الملل»، 1398ش، ص203.]</ref> | ||
# آموزش مهارت شاد زیستن؛ مانند آموزش فعالیت‌های شادی‌آفرین و شیوه‌های بهره‌مندی از محیط و زندگی نشاطآور و نیز بیان فواید شادی به کودکان.<ref>[https://childrightsjournal.ir/article-1-70-fa.html فنازاد و پورسعید، «ضرورت شناسایی و حمایت از حق شادی کودکان در نظام حقوق داخلی و بین‌الملل»، 1398ش، ص204؛][http://ensani.ir/fa/article/432806/%D8%AD%D9%82-%D8%A8%D8%B1-%D8%B4%D8%A7%D8%AF%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86-%D8%AC%D9%84%D9%88%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82-%D8%A8%D8%B4%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%D8%B9%D8%B5%D8%B1-%D9%8 توتنچیان، مهری، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»1399ش، ص۶۲ و ۶۳.]</ref> | #آموزش مهارت شاد زیستن؛ مانند آموزش فعالیت‌های شادی‌آفرین و شیوه‌های بهره‌مندی از محیط و زندگی نشاطآور و نیز بیان فواید شادی به کودکان.<ref>[https://childrightsjournal.ir/article-1-70-fa.html فنازاد و پورسعید، «ضرورت شناسایی و حمایت از حق شادی کودکان در نظام حقوق داخلی و بین‌الملل»، 1398ش، ص204؛][http://ensani.ir/fa/article/432806/%D8%AD%D9%82-%D8%A8%D8%B1-%D8%B4%D8%A7%D8%AF%DB%8C-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86-%D8%AC%D9%84%D9%88%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82-%D8%A8%D8%B4%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%D8%B9%D8%B5%D8%B1-%D9%8 توتنچیان، مهری، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»1399ش، ص۶۲ و ۶۳.]</ref> | ||
# دسترسی آسان و رایگان یا ارزان به مراکز فرهنگی، تفریحی، سرگرمی و ورزشی؛ از جمله سینما، [[موزه]]، [[تئاتر]]، جشنواره‌های خاص ردۀ سنی کودک و نوجوان، پارک، شهربازی، نمایشگاهها، باشگاهها و کلاس‌های آموزشی.<ref>[https://childrightsjournal.ir/article-1-70-fa.html فنازاد و پورسعید، «ضرورت شناسایی و حمایت از حق شادی کودکان در نظام حقوق داخلی و بین‌الملل»، 1398ش، ص204.]</ref> کنوانسیون حقوق کودک و میثاق حقوق کودک در اسلام بر حق استراحت، داشتن اوقات فراغت، بازی کردن، فعالیت‌های تفریحی مناسب با سن کودک و مشارکت کامل و آزادانه در زندگی فرهنگی و هنری تاکید کرده است.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۳۱؛ میثاق حقوق کودک در اسلام، مادۀ ۱۳. </ref> | #دسترسی آسان و رایگان یا ارزان به مراکز فرهنگی، تفریحی، سرگرمی و ورزشی؛ از جمله سینما، [[موزه]]، [[تئاتر]]، جشنواره‌های خاص ردۀ سنی کودک و نوجوان، پارک، شهربازی، نمایشگاهها، باشگاهها و کلاس‌های آموزشی.<ref>[https://childrightsjournal.ir/article-1-70-fa.html فنازاد و پورسعید، «ضرورت شناسایی و حمایت از حق شادی کودکان در نظام حقوق داخلی و بین‌الملل»، 1398ش، ص204.]</ref> کنوانسیون حقوق کودک و میثاق حقوق کودک در اسلام بر حق استراحت، داشتن اوقات فراغت، بازی کردن، فعالیت‌های تفریحی مناسب با سن کودک و مشارکت کامل و آزادانه در زندگی فرهنگی و هنری تاکید کرده است.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۳۱؛ میثاق حقوق کودک در اسلام، مادۀ ۱۳. </ref> | ||
# تأمین رفاه و رساندن کودکان به سطح زندگی مناسب و شایسته که موجب حفظ کرامت و شأن انسانی آنان شود.<ref>[https://www.sid.ir/paper/375126/fa توتونچیان، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»، 1399ش، ص61.]</ref> | #تأمین رفاه و رساندن کودکان به سطح زندگی مناسب و شایسته که موجب حفظ کرامت و شأن انسانی آنان شود.<ref>[https://www.sid.ir/paper/375126/fa توتونچیان، «حق بر شادی کودکان، جلوهای از حقوق بشر در عصر مدرن»، 1399ش، ص61.]</ref> | ||
# تأمین سلامت کودکان تا بیمارهای جسمی و روانی زندگی را به کام آنان تلخ و اندوه‌بار نکند؛ کنوانسیون حقوق کودک برای کاهش مرگومیر نوزدان و کودکان، کشورهای عضو را ملزم کرده که آنان را از بالاترین معیار بهداشتی قبل و بعد از [[زایمان]] بهره‌مند سازند و علیه بیماری‌ها و سوءتغذیه مبارزه کنند و مواد غذایی مقوی و کافی و آب آشامیدنی سالم را برای آنان فراهم کنند.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۴. </ref> | #تأمین سلامت کودکان تا بیمارهای جسمی و روانی زندگی را به کام آنان تلخ و اندوه‌بار نکند؛ کنوانسیون حقوق کودک برای کاهش مرگومیر نوزدان و کودکان، کشورهای عضو را ملزم کرده که آنان را از بالاترین معیار بهداشتی قبل و بعد از [[زایمان]] بهره‌مند سازند و علیه بیماری‌ها و سوءتغذیه مبارزه کنند و مواد غذایی مقوی و کافی و آب آشامیدنی سالم را برای آنان فراهم کنند.<ref>کنوانسیون حقوق کودک، مادۀ ۲۴. </ref> | ||
==پانویس== | ==پانویس== | ||
| خط ۷۱: | خط ۷۳: | ||
*نجفی، محمدحسن، جواهر الکلام فی شرح شرایع الإسلام، بیروت، دار احیاء التراث العربی، چاپ هفتم، ۱۴۰۴ق. | *نجفی، محمدحسن، جواهر الکلام فی شرح شرایع الإسلام، بیروت، دار احیاء التراث العربی، چاپ هفتم، ۱۴۰۴ق. | ||
[[رده: ویکی‌زندگی]] [[رده: تربیت فرزند]] [[رده: روابط خانوادگی]] [[رده: فرزندآوری]] [[رده: آموزه‌های دینی]] | [[رده: ویکی‌زندگی]] | ||
[[رده: تربیت فرزند]] | |||
[[رده: روابط خانوادگی]] | |||
[[رده: فرزندآوری]] | |||
[[رده: آموزه‌های دینی]] | |||