اضطراب جدایی: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش
(←منابع) |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱۱: | خط ۱۱: | ||
طبق راهنمای تشخیصی و آماری اختلال روانی، فردی مبتلا به اختلال اضطراب جدایی دانسته می‌شود که نشانه‌های آن را در کودکی به‌مدت حداقل چهار هفته و در بزرگ‌سالی به‌مدت شش‌ماه یا بیشتر دارا باشد. در صورتی که فردی حداقل سه مورد از علائم ذیل را داشته باشد، اختلال اضطراب جدایی تشخیص داده می‌شود: | طبق راهنمای تشخیصی و آماری اختلال روانی، فردی مبتلا به اختلال اضطراب جدایی دانسته می‌شود که نشانه‌های آن را در کودکی به‌مدت حداقل چهار هفته و در بزرگ‌سالی به‌مدت شش‌ماه یا بیشتر دارا باشد. در صورتی که فردی حداقل سه مورد از علائم ذیل را داشته باشد، اختلال اضطراب جدایی تشخیص داده می‌شود: | ||
# نگرانی شدید در مورد از دست دادن عزیزان؛ | #نگرانی شدید در مورد از دست دادن عزیزان؛ | ||
# نارضایتی مداوم جدایی از خانه یا مظاهر اصلی دلبستگی؛ | #نارضایتی مداوم جدایی از خانه یا مظاهر اصلی دلبستگی؛ | ||
# اکراه و خودداری از رفتن به مکان‌های دیگر؛ | #اکراه و خودداری از رفتن به مکان‌های دیگر؛ | ||
# ترس شدید و مداوم از تنها ماندن در خانه بدون حضور فرد بزرگتر؛ | #ترس شدید و مداوم از تنها ماندن در خانه بدون حضور فرد بزرگتر؛ | ||
# نگرانی از اتفاقاتی مانند تصادف یا مرگ افراد مورد دلبستگی؛ | #نگرانی از اتفاقاتی مانند تصادف یا مرگ افراد مورد دلبستگی؛ | ||
# خودداری از خوابیدن بدون حضور مظهر دلبستگی؛ | #خودداری از خوابیدن بدون حضور مظهر دلبستگی؛ | ||
# کابوس درباره جدایی از والدین؛ | #کابوس درباره جدایی از والدین؛ | ||
# شکایت‌های بدنی مانند دل‌درد، حالت تهوع و استفراغ در زمان نبود فرد دلبسته.<ref>[https://www.sid.ir/paper/900322/fa بازیابی لاری و رهروان، «شناخت اختلال اضطراب جدایی و روش‌های مقابله با آن»، 1399ش، ص3.]</ref> | #شکایت‌های بدنی مانند دل‌درد، حالت تهوع و استفراغ در زمان نبود فرد دلبسته.<ref>[https://www.sid.ir/paper/900322/fa بازیابی لاری و رهروان، «شناخت اختلال اضطراب جدایی و روش‌های مقابله با آن»، 1399ش، ص3.]</ref> | ||
فرد مبتلا به اضطراب جدایی، از حیث فکری گرفتار عدم تمرکز، وسواس مداوم در مورد باورها، ناتوانی در کنترل ذهن، آشفتگی فکری، ضعف قضاوت، نشخوار فکری و نگرانی بیش از حد دربارۀ مسائل روزمره است؛ <ref>[https://khodbidari.com/%D9%85%D9%84%D8%A7%DA%A9-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D8%B4%D8%AE%DB%8C%D8%B5%DB%8C-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%81%D8%B1%D8%A7%DA%AF%DB%8C%D8%B1/ رضایی، «ملاک‌های تشخیصی اختلال اضطراب فراگیر»، وب‌سایت مرکز خدمات مشاوره و روانشناسی خودبیداری.]</ref> همچنین از حیث عاطفی، گرفتار ناامیدی، بدخلقی، احساس درهم‌شکستگی، ترس از تصمیم اشتباه، احساس بد نسبت به خود، احساس تنهایی، احساس افسردگی، احساس بی‌قراری، احساس تحریک‌پذیری و احساس بی‌ارزشی و دوری از دیگران دارد.<ref> [https://beheshtiyan.ir/mag/symptoms-of-severe-stress/ «علائم استرس (24 علامت اصلی)»، وب‌سایت مجله سلامت دکتر بهشتیان.]</ref> فرد مبتلا به اضطراب جدایی معمولا از درد و تنش عضلات، تعریق، حالت تهوع، اسهال، سردرد، بی‌خوابی، معده‌درد، لرزیدن، نیاز مداوم به سرویس بهداشتی، تنگی نفس، گرگرفتگی و احساس گرفتگی گلو و خستگی، شکایت می‌کند<ref> [https://simiaroom.com/blog/%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%81%D8%B1%D8%A7%DA%AF%DB%8C%D8%B1-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D8%9F-%D8%B9%D9%84%D8%AA%D8%8C-%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%A6%D9%85-%D9%88-%D8%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A «همه چیز درباره اضطراب فراگیر یا منتشر (GAD)» وب‌سایت سیماروم.]</ref> و در درازمدت ممکن است به پیامدهایی مانند تغییر در اشتها، اهمال و فرار از مسئولیت، رفتارهای عصبی و مصرف مواد مخدر و الکل، گرفتار شود.<ref> [https://beheshtiyan.ir/mag/symptoms-of-severe-stress/ «علائم استرس (24 علامت اصلی)»، وب‌سایت مجله سلامت دکتر بهشتیان.]</ref> | فرد مبتلا به اضطراب جدایی، از حیث فکری گرفتار عدم تمرکز، وسواس مداوم در مورد باورها، ناتوانی در کنترل ذهن، آشفتگی فکری، ضعف قضاوت، نشخوار فکری و نگرانی بیش از حد دربارۀ مسائل روزمره است؛ <ref>[https://khodbidari.com/%D9%85%D9%84%D8%A7%DA%A9-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D8%B4%D8%AE%DB%8C%D8%B5%DB%8C-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%81%D8%B1%D8%A7%DA%AF%DB%8C%D8%B1/ رضایی، «ملاک‌های تشخیصی اختلال اضطراب فراگیر»، وب‌سایت مرکز خدمات مشاوره و روانشناسی خودبیداری.]</ref> همچنین از حیث عاطفی، گرفتار ناامیدی، بدخلقی، احساس درهم‌شکستگی، ترس از تصمیم اشتباه، احساس بد نسبت به خود، احساس تنهایی، احساس افسردگی، احساس بی‌قراری، احساس تحریک‌پذیری و احساس بی‌ارزشی و دوری از دیگران دارد.<ref> [https://beheshtiyan.ir/mag/symptoms-of-severe-stress/ «علائم استرس (24 علامت اصلی)»، وب‌سایت مجله سلامت دکتر بهشتیان.]</ref> فرد مبتلا به اضطراب جدایی معمولا از درد و تنش عضلات، تعریق، حالت تهوع، اسهال، سردرد، بی‌خوابی، معده‌درد، لرزیدن، نیاز مداوم به سرویس بهداشتی، تنگی نفس، گرگرفتگی و احساس گرفتگی گلو و خستگی، شکایت می‌کند<ref> [https://simiaroom.com/blog/%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%81%D8%B1%D8%A7%DA%AF%DB%8C%D8%B1-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D8%9F-%D8%B9%D9%84%D8%AA%D8%8C-%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%A6%D9%85-%D9%88-%D8%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A «همه چیز درباره اضطراب فراگیر یا منتشر (GAD)» وب‌سایت سیماروم.]</ref> و در درازمدت ممکن است به پیامدهایی مانند تغییر در اشتها، اهمال و فرار از مسئولیت، رفتارهای عصبی و مصرف مواد مخدر و الکل، گرفتار شود.<ref> [https://beheshtiyan.ir/mag/symptoms-of-severe-stress/ «علائم استرس (24 علامت اصلی)»، وب‌سایت مجله سلامت دکتر بهشتیان.]</ref> | ||
| خط ۳۷: | خط ۳۷: | ||
===عوامل محیطی=== | ===عوامل محیطی=== | ||
تجربه اتفاقات ناگوار از جمله بیماری، فوت یکی از عزیزان، طلاق والدین، گم شدن و انتقال به مدرسه جدید می‌تواند اضطراب جدایی را در فرد به وجود آورد.<ref> [https://dralirezajabbari.com/%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%AC%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86/ جباری، «اضطراب جدایی در | تجربه اتفاقات ناگوار از جمله بیماری، فوت یکی از عزیزان، طلاق والدین، گم شدن و انتقال به مدرسه جدید می‌تواند اضطراب جدایی را در فرد به وجود آورد.<ref> [https://dralirezajabbari.com/%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%AC%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86/ جباری، «اضطراب جدایی در کودکان؛ علل، علائم و راه‌های درمان»، وب‌سایت دکتر علیرضا جباری.]</ref><ref> [https://www.sid.ir/paper/514466/fa#pointx میرصادقی و دیگران، «مقایسه سبک‌های فرزندپروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی»، 1397ش، ص203.]</ref> | ||
سبک فرزندپروری؛ بین سبک فرزندپروری و اضطراب کودک، رابطه مستقیمی کشف شده است. در سبک فرزندپروری مستبدانه، والدین سرد و بی‌تفاوت هستند و انتظار پیروی بی‌چون‌و‌چرای فرزندان خود دارند. کودکان این والدین به‌دلیل سرکوب‌ها و انتظارات نامعقول والدین اغلب رفتار پرخاشگرانه و مضطرب نشان می‌دهند و در ارتباط با دیگران مهارت ضعیفی دارند. در فرزندپروری سهل‌گیرانه، والدین هیچ‌گونه نظارت و سخت‌گیری ندارند و کودکان آنان آزاد هستند. این کودکان نیز هنگام مقابله با موقعیت نامناسب، رفتار اضطراب‌آمیز بروز می‌دهند.<ref>[https://www.sid.ir/paper/514466/fa#pointx میرصادقی و دیگران، «مقایسه سبک‌های فرزندپروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی»، 1397ش، ص203.]</ref> | سبک فرزندپروری؛ بین سبک فرزندپروری و اضطراب کودک، رابطه مستقیمی کشف شده است. در سبک فرزندپروری مستبدانه، والدین سرد و بی‌تفاوت هستند و انتظار پیروی بی‌چون‌و‌چرای فرزندان خود دارند. کودکان این والدین به‌دلیل سرکوب‌ها و انتظارات نامعقول والدین اغلب رفتار پرخاشگرانه و مضطرب نشان می‌دهند و در ارتباط با دیگران مهارت ضعیفی دارند. در فرزندپروری سهل‌گیرانه، والدین هیچ‌گونه نظارت و سخت‌گیری ندارند و کودکان آنان آزاد هستند. این کودکان نیز هنگام مقابله با موقعیت نامناسب، رفتار اضطراب‌آمیز بروز می‌دهند.<ref>[https://www.sid.ir/paper/514466/fa#pointx میرصادقی و دیگران، «مقایسه سبک‌های فرزندپروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی»، 1397ش، ص203.]</ref> | ||
| خط ۶۱: | خط ۶۱: | ||
==عوارض اختلال اضطراب جدایی== | ==عوارض اختلال اضطراب جدایی== | ||
این اختلال اثرات مخربی بر عملکرد فرد در زمینه‌هایی مانند تحصیلی، اجتماعی، شغلی، ارتباط با والدین، معلم و همسالان دارد. این اختلال در صورت عدم درمان احتمال ابتلا به اختلالات روانی را افزایش می‌دهد.<ref>[https://ensani.ir/fa/article/403935/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%AC%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%88%DB%8C%DA%98%DA%AF%DB%8C-%D9%87%D8%A7-%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D9%88-%D8%B1%D8%A7% پیرزادی، «اختلال اضطراب جدایی: ویژگی‌ها، سبب‌شناسی و راهکارهای درمانی»، 1397ش، ص33.]</ref> افراد مبتلا به اختلال اضطراب جدایی اغلب در معرض ابتلا به اختلالاتی همچون اضطراب عمومی، اضطراب اجتماعی، وسواس فکری-عملی، افسردگی و حملات پانیک هستند.<ref> [https:// | این اختلال اثرات مخربی بر عملکرد فرد در زمینه‌هایی مانند تحصیلی، اجتماعی، شغلی، ارتباط با والدین، معلم و همسالان دارد. این اختلال در صورت عدم درمان احتمال ابتلا به اختلالات روانی را افزایش می‌دهد.<ref>[https://ensani.ir/fa/article/403935/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%AC%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%88%DB%8C%DA%98%DA%AF%DB%8C-%D9%87%D8%A7-%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D9%88-%D8%B1%D8%A7% پیرزادی، «اختلال اضطراب جدایی: ویژگی‌ها، سبب‌شناسی و راهکارهای درمانی»، 1397ش، ص33.]</ref> افراد مبتلا به اختلال اضطراب جدایی اغلب در معرض ابتلا به اختلالاتی همچون اضطراب عمومی، اضطراب اجتماعی، وسواس فکری-عملی، افسردگی و حملات پانیک هستند.<ref> [https://ensani.ir/fa/article/403935/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%AC%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%88%DB%8C%DA%98%DA%AF%DB%8C-%D9%87%D8%A7-%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D9%88-%D8%B1%D8%A7%D9%87%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C پیرزادی، «اختلال اضطراب جدایی: ویژگی‌ها، سبب‌شناسی و راهکارهای درمانی»، 1397ش، ص34.]</ref><ref> [https://ensani.ir/fa/article/403935/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%AC%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%88%DB%8C%DA%98%DA%AF%DB%8C-%D9%87%D8%A7-%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D9%88-%D8%B1%D8%A7%D9%87%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C پیرزادی، «اختلال اضطراب جدایی: ویژگی‌ها، سبب شناسی و راهکارهای درمانی»، 1397ش، ص36-37.]</ref> اختلال اضطرابی که اغلب کودکان پیش‌دبستانی آن را تجربه می‌‌کنند، بعد از مدتی در کنش‌وری فرد، خلل ایجاد می‌کند.<ref>[https://ensani.ir/fa/article/403935/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%AC%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%88%DB%8C%DA%98%DA%AF%DB%8C-%D9%87%D8%A7-%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D9%88-%D8%B1%D8%A7% پیرزادی، «اختلال اضطراب جدایی: ویژگی‌ها، سبب‌شناسی و راهکارهای درمانی»، 1397ش، ص34.]</ref> | ||
==درمان اختلال اضطراب جدایی== | ==درمان اختلال اضطراب جدایی== | ||
| خط ۷۸: | خط ۷۸: | ||
==منابع== | ==منابع== | ||
* «اختلال اضطراب جدایی بر اساس راهنمای آماری تشخیصی اختلالات روانی»، وب‌سایت روان راهنما، تاریخ درج مطلب: 23 تیر 1396ش. | *«اختلال اضطراب جدایی بر اساس راهنمای آماری تشخیصی اختلالات روانی»، وب‌سایت روان راهنما، تاریخ درج مطلب: 23 تیر 1396ش. | ||
* | *«اختلال اضطراب جدایی»، وب‌سایت کلینیک هیربد، تاریخ بازدید: 14 اسفند 1402ش. | ||
* | *«اختلال اضطراب جدایی»، وب‌سایت مرکز مشاوره روانشناختی سپید، تاریخ بازدید: 14 اسفند 1402ش. | ||
* اسماعیل‌پور، خلیل و دیگران، «درمان مبتنی بر دلبستگی و علائم اضطراب جدایی در کودکان»، کنگره انجمن روانشناسی ایران، دوره 6، 1396ش. | *اسماعیل‌پور، خلیل و دیگران، «درمان مبتنی بر دلبستگی و علائم اضطراب جدایی در کودکان»، کنگره انجمن روانشناسی ایران، دوره 6، 1396ش. | ||
* اکوان، فرناز، «پیش‌بینی اضطراب جدایی بر اساس ذهنی‌سازی والدینی با نقش میانجی تنظیم هیجان»، نشریه ایده‌های نوین روانشناسی، دوره 14، شماره 18، پاییز 1401ش. | *اکوان، فرناز، «پیش‌بینی اضطراب جدایی بر اساس ذهنی‌سازی والدینی با نقش میانجی تنظیم هیجان»، نشریه ایده‌های نوین روانشناسی، دوره 14، شماره 18، پاییز 1401ش. | ||
* بازیابی لاری، زینب و رهروان، علی، «شناخت اختلال اضطراب جدایی و روش‌های مقابله با آن»، کنفرانس بین‌المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی، دوره 6، 1399ش. | *بازیابی لاری، زینب و رهروان، علی، «شناخت اختلال اضطراب جدایی و روش‌های مقابله با آن»، کنفرانس بین‌المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی، دوره 6، 1399ش. | ||
* پیرزادی، حجت، «اختلال اضطراب جدایی: ویژگی‌ها، سبب‌شناسی و راهکارهای درمانی»، تعلیم و تربیت استثنایی، شماره 4، دوره 18، 1397ش. | *پیرزادی، حجت، «اختلال اضطراب جدایی: ویژگی‌ها، سبب‌شناسی و راهکارهای درمانی»، تعلیم و تربیت استثنایی، شماره 4، دوره 18، 1397ش. | ||
* جباری، علیرضا، «اضطراب جدایی در کودکان؛ علل، علائم و راه‌های درمان»، وب‌سایت دکتر علیرضا جباری، تاریخ بازدید: 14 اسفند 1402ش. | *جباری، علیرضا، «اضطراب جدایی در کودکان؛ علل، علائم و راه‌های درمان»، وب‌سایت دکتر علیرضا جباری، تاریخ بازدید: 14 اسفند 1402ش. | ||
* حسین‌پور، سید روح‌الله، «کارکردهای حمایتی خانواده»، وب‌سایت راسخون، تاریخ درج مطلب: 13 اردیبهشت 1397ش. | *حسین‌پور، سید روح‌الله، «کارکردهای حمایتی خانواده»، وب‌سایت راسخون، تاریخ درج مطلب: 13 اردیبهشت 1397ش. | ||
* ذوالفقاری مطلق، مصطفی و دیگران، «اثربخشی درمان مبتنی بر دلبستگی بر کاهش علایم اختلال اضطراب جدایی»، مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، دوره 14، شماره 4، 1387ش. | *ذوالفقاری مطلق، مصطفی و دیگران، «اثربخشی درمان مبتنی بر دلبستگی بر کاهش علایم اختلال اضطراب جدایی»، مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، دوره 14، شماره 4، 1387ش. | ||
* ذوالفقاری مطلق، مصطفی و دیگران، «مقایسه سبک دلبستگی، ویژگی‌های شخصیتی و خصیصه اضطراب در درمان کودکان دارای اختلال اضطراب جدایی و سالم»، نشریه خانواده پژوهی، شماره 11، دوره 3، 1386ش. | *ذوالفقاری مطلق، مصطفی و دیگران، «مقایسه سبک دلبستگی، ویژگی‌های شخصیتی و خصیصه اضطراب در درمان کودکان دارای اختلال اضطراب جدایی و سالم»، نشریه خانواده پژوهی، شماره 11، دوره 3، 1386ش. | ||
* رضایی، ارسطو، «ملاک‌های تشخیصی اختلال اضطراب فراگیر»، وب‌سایت مرکز خدمات مشاوره و روانشناسی خودبیداری، تاریخ درج مطلب: 5 اسفند 1400ش. | *رضایی، ارسطو، «ملاک‌های تشخیصی اختلال اضطراب فراگیر»، وب‌سایت مرکز خدمات مشاوره و روانشناسی خودبیداری، تاریخ درج مطلب: 5 اسفند 1400ش. | ||
* زرانی، فریبا و دیگران، «نقش فرهنگ در ابعاد اختلالات اضطرابی بر اساس پنجمین ویراست راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی»، نشریه روانشناسی فرهنگی، شماره 2، دوره 1، 1396ش. | *زرانی، فریبا و دیگران، «نقش فرهنگ در ابعاد اختلالات اضطرابی بر اساس پنجمین ویراست راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی»، نشریه روانشناسی فرهنگی، شماره 2، دوره 1، 1396ش. | ||
* | *«سروتونین در مقابل دوپامین»، وب‌سایت پزشکت، تاریخ بازدید: 14 اسفند 1402ش. | ||
* عبدخدایی، محمدسعید و صادقی اردوبادی، آفرین، «بررسی میزان اضطراب جدایی کودکان و اثربخشی بازی درمانی با رویکرد رفتاری - شناختی بر کاهش آن»، نشریه روانشناسی بالینی، شماره 4، دوره 3، 1390ش. | *عبدخدایی، محمدسعید و صادقی اردوبادی، آفرین، «بررسی میزان اضطراب جدایی کودکان و اثربخشی بازی درمانی با رویکرد رفتاری - شناختی بر کاهش آن»، نشریه روانشناسی بالینی، شماره 4، دوره 3، 1390ش. | ||
* | *«علائم استرس (24 علامت اصلی)»، وب‌سایت مجله سلامت دکتر بهشتیان، تاریخ درج مطلب: 27 اردیبهشت 1402ش. | ||
* غفاری‌نژاد، علیرضا و حاتمی، کلثوم، بررسی شیوع اختلال اضطراب جدایی و ارتباط آن با عوامل وابسته در کودکان دبستانی شهر کرمان در سال 1381، پایان‌نامه دوره دکترای پزشکی، کرمان، دانشکده پزشکی مهندس افضلی‌پور دانشگاه علوم پزشکی، زمستان 1381ش. | *غفاری‌نژاد، علیرضا و حاتمی، کلثوم، بررسی شیوع اختلال اضطراب جدایی و ارتباط آن با عوامل وابسته در کودکان دبستانی شهر کرمان در سال 1381، پایان‌نامه دوره دکترای پزشکی، کرمان، دانشکده پزشکی مهندس افضلی‌پور دانشگاه علوم پزشکی، زمستان 1381ش. | ||
* فخری، محمد کاظم و دیگران، «اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش علائم اضطراب کودکان»، کنفرانس بین‌المللی روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری، دوره 2، 1396ش. | *فخری، محمد کاظم و دیگران، «اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش علائم اضطراب کودکان»، کنفرانس بین‌المللی روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری، دوره 2، 1396ش. | ||
* کجوری گشنیانی، سمیه و محمدی، شکوفه، «اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر اضطراب جدایی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی»، مطالعات و تحقیقات در علوم رفتاری، دوره 4، شماره 11، تابستان 1401ش. | *کجوری گشنیانی، سمیه و محمدی، شکوفه، «اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر اضطراب جدایی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی»، مطالعات و تحقیقات در علوم رفتاری، دوره 4، شماره 11، تابستان 1401ش. | ||
* کریمی، گیلدا، «آشنایی کامل با اضطراب جدایی در کودکان»، وب‌سایت مرکز روانشناسی و نوروفیدبک دکتر بیات، تاریخ درج مطلب: 4 مهر 1402 ش. | *کریمی، گیلدا، «آشنایی کامل با اضطراب جدایی در کودکان»، وب‌سایت مرکز روانشناسی و نوروفیدبک دکتر بیات، تاریخ درج مطلب: 4 مهر 1402 ش. | ||
* میرصادقی، سودابه و دیگران، «مقایسه سبک‌های فرزندپروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی»، نشریه روانشناسی افراد استثنایی، شماره 29، دوره 8، 1397ش. | *میرصادقی، سودابه و دیگران، «مقایسه سبک‌های فرزندپروری و کیفیت روابط موضوعی مادران کودکان با اختلال اضطراب جدایی و مادران کودکان عادی»، نشریه روانشناسی افراد استثنایی، شماره 29، دوره 8، 1397ش. | ||
* ناصری، ابوذر و دیگران، «اضطراب جدایی، تنظیم هیجانی و همجوشی فکر-عمل در نوجوانان دختر»، کنگره انجمن روانشناسی ایران، دوره 5، 1394ش. | *ناصری، ابوذر و دیگران، «اضطراب جدایی، تنظیم هیجانی و همجوشی فکر-عمل در نوجوانان دختر»، کنگره انجمن روانشناسی ایران، دوره 5، 1394ش. | ||
* | *«همه چیز درباره اضطراب فراگیر یا منتشر (GAD)» وب‌سایت سیماروم، تاریخ درج مطلب: 30 فروردین 1401ش. | ||
[[رده: | [[رده:ویکی‌زندگی]] | ||
[[رده:رذائل اجتماعی]] | |||
[[رده:بهداشت و تندرستی]] | |||
[[رده:بهداشت روان]] | |||
[[رده:زندگی سالم]] | |||
[[رده:ازدواج]] | |||
[[رده:روابط خانوادگی]] | |||
[[رده:آرامش معنوی]] | |||
[[رده:آسیب‌های اجتماعی]] | |||
[[رده:مهارت‌های زندگی]] | |||
[[رده:رسانه‌ها]] | |||