وفای به عهد: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
'''<big>وفای به عهد؛</big>''' پایبندی به وعده‌ها و پیمان‌ها. | '''<big>وفای به عهد؛</big>''' پایبندی به وعده‌ها و پیمان‌ها. | ||
وفای به عهد، از اصول اخلاقی در تعاملات انسان‌ها است. در آموزه‌های دین نیز وفای به عهد مورد تأکید واقع شده است. با این حال، عوامل متعددی می‌تواند انسان‌ها را به عهدشکنی بکشاند. | وفای به عهد، از اصول اخلاقی در تعاملات انسان‌ها است. در آموزه‌های دین نیز وفای به عهد مورد تأکید واقع شده است. با این حال، عوامل متعددی می‌تواند انسان‌ها را به عهدشکنی بکشاند. | ||
==مفهوم‌شناسی== | ==مفهوم‌شناسی== | ||
| خط ۱۵: | خط ۱۷: | ||
==عوامل عهدشکنی== | ==عوامل عهدشکنی== | ||
پژوهشگران در بررسی عوامل نقض عهد، به موارد زیر توجه کرده‌اند: | پژوهشگران در بررسی عوامل نقض عهد، به موارد زیر توجه کرده‌اند: | ||
۱. بدآموزی؛مشاهده عهدشکنی دیگران، این پندار را در شخص ایجاد می‌کند که وقتی دیگران به عهد خود وفا نمی‌کنند، من چرا باید خوش قول باشم. | |||
۲. درونی‌نشدن ارزش‌ها | |||
۳.ارزش قائل‌نشدن به‌طرف مقابل | |||
۴. ضرر و زیان در عهد؛[https://www.iribnews.ir/fa/news/3019753/%D8%B4%D8%AE%D8%B5%DB%8C%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D8%AF%D9%82%D9%88%D9%84%E2%80%8C%D9%87%D8%A7 شخصیت‌شناسی بدقول‌ها»،وب‌سایت خبرگزاری صداوسیما.]</ref> | |||
۵. نداشتن مهارت نه گفتن؛برخی درصدد هستند که همواره دیگران را از خود راضی و خوشحال نگه‌دارند، حتی اگر بدانند که توان وفای به عهد را ندارند. | |||
== پیشگیری از عهدشکنی== | == پیشگیری از عهدشکنی== | ||
نهاد آموزش در جامعه می‌تواند پایبندی به تعهدات را در ذهن و جان افراد جامعه، نهادینه سازد.<ref>[https://www.iribnews.ir/fa/news/3019753/%D8%B4%D8%AE%D8%B5%DB%8C%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D8%AF%D9%82%D9%88%D9%84%E2%80%8C%D9%87%D8%A7 «شخصیت‌شناسی بدقول‌ها»، وب‌سایت خبرگزاری صداوسیما.]</ref> بهره‌گیری از روش‌های تربیتی کارآمد در پرورش نسل‌های جدید جامعه<ref>[https://www.iribnews.ir/fa/news/3019753/%D8%B4%D8%AE%D8%B5%DB%8C%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D8%AF%D9%82%D9%88%D9%84%E2%80%8C%D9%87%D8%A7 «شخصیت‌شناسی بدقول‌ها»، وب‌سایت خبرگزاری صداوسیما.]</ref> و تقویت دینداری در جامعه نیز می‌تواند به تثبیت پایبندی به تعهدات در جامعه یاری برساند.<ref>[https://kayhan.ir/fa/news/70044/%D9%85%D9%84%D8%A7%DA%A9-%D8%AF%DB%8C%D9%86%D8%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D9%82%D9%88%D9%84%DB%8C-%D9%88-%D8%B9%D9%85%D9%84%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D8%AA%D8%B9%D9%87%D8%AF%D8%A7%D8%AA طباطبایی،«ملاک دینداری؛ التزام قولی وعملی به تعهدات» وب‌سایت روزنامه کیهان.]</ref> در آموزه‌های اسلامی به ارزیابی توانایی قبل از تعهد، سفارش شده است<ref>تمیمی آمدی، غررالحکم و دررالکلم، 1410ق، ج ۱، ص۷۵۱.</ref> و پیامبر خدا عدم پایبندی به تعهدات را همسان بی‌دینی دانسته است.<ref>مجلسی، بحارالأنوار، ۱۴۰۳ق، ج۸۴، ص۲۵۲. </ref> | نهاد آموزش در جامعه می‌تواند پایبندی به تعهدات را در ذهن و جان افراد جامعه، نهادینه سازد.<ref>[https://www.iribnews.ir/fa/news/3019753/%D8%B4%D8%AE%D8%B5%DB%8C%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D8%AF%D9%82%D9%88%D9%84%E2%80%8C%D9%87%D8%A7 «شخصیت‌شناسی بدقول‌ها»، وب‌سایت خبرگزاری صداوسیما.]</ref> بهره‌گیری از روش‌های تربیتی کارآمد در پرورش نسل‌های جدید جامعه<ref>[https://www.iribnews.ir/fa/news/3019753/%D8%B4%D8%AE%D8%B5%DB%8C%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D8%AF%D9%82%D9%88%D9%84%E2%80%8C%D9%87%D8%A7 «شخصیت‌شناسی بدقول‌ها»، وب‌سایت خبرگزاری صداوسیما.]</ref> و تقویت دینداری در جامعه نیز می‌تواند به تثبیت پایبندی به تعهدات در جامعه یاری برساند.<ref>[https://kayhan.ir/fa/news/70044/%D9%85%D9%84%D8%A7%DA%A9-%D8%AF%DB%8C%D9%86%D8%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D9%82%D9%88%D9%84%DB%8C-%D9%88-%D8%B9%D9%85%D9%84%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D8%AA%D8%B9%D9%87%D8%AF%D8%A7%D8%AA طباطبایی،«ملاک دینداری؛ التزام قولی وعملی به تعهدات» وب‌سایت روزنامه کیهان.]</ref> در آموزه‌های اسلامی به ارزیابی توانایی قبل از تعهد، سفارش شده است<ref>تمیمی آمدی، غررالحکم و دررالکلم، 1410ق، ج ۱، ص۷۵۱.</ref> و پیامبر خدا عدم پایبندی به تعهدات را همسان بی‌دینی دانسته است.<ref>مجلسی، بحارالأنوار، ۱۴۰۳ق، ج۸۴، ص۲۵۲. </ref> | ||
==پانویس== | |||
{{پانویس}} | |||
==منابع== | ==منابع== | ||